
Activity
1.Yudhisthir finding out route to Talab/Pond.
2.We must speak the true.
1.Pond is at the middle.
2.Four teams come to pond from four sides.
3.Obstacles placed on the path.
4.On whistle, one member from each team come running from
both sides.
5.Whosoever who reaches faster gets chance
to answer YAKSH PRASHNA.
6.IF he/she cannot, other team gets to answer.
7.Point for correct answer.
8.Total point of each team.
YAKSH PRASHNA quiz can extend to olympic quiz.
We also connect to route finding with paper mark
and other mark.
Create many teams with many skills.
Obstacles may be sit-ups, spot jump, spot running ,
Basket-ball dribble, Volley-ball Fingering,
Skipping rope, ball toss with table-tennis bat,
Push ups etc.
Connect with so many games and yoga.
We do this with equipment and without equipment.
After games, students can say theory as well as
Practical of skills and importance of fitness.
Also remember YAKSH PRASHNA.
Paper,pen,chalk, Volley-ball, Basket-ball, Skipping rope,
yoga mat, table-tennis bat and ball.
| Relevance Activity with sports | Relevance Activity with subject | Quality of Activity | Creativity | Expert Comment | Name | Action |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 3 | 3 | 3 | 1 सीखने के प्रतिफल को शिक्षा, खेल और गतिविधि (ऐक्टिविटी) से प्राप्त संबंधित मूल्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाए । 2 गतिविधि (ऐक्टिविटी) को छात्रों की समझ और सक्रिय भागीदारी के माध्यम से सीखने को बढ़ावा देना चाहिए। 3 गतिविधि में भागीदारी के माध्यम से विकसित कौशल से संबंधित खेल और अन्य खेलों का उल्लेख किया जा सकता है ताकि छात्र अपनी रुचि के खेलों के लिए खुद को तैयार कर सकें। 4 डेटा रिकॉर्ड करने के लिए एक प्रारूप तैयार किया जा सकता है और छात्रों को इसका विश्लेषण करने के लिए शामिल किया जा सकता है। | Rachna | delete edit |